吉隆坡:教育部长fadhina sidk表示，双语课程(DLP)的指导方针和要求没有改变。

　　她说，自该项目推出以来，类似的指导方针一直在实施，教育部从未改变过。

　　“直到今天，指导方针一直保持不变，我们从未改变过。今年已100%推行该项计划的学校，可继续推行。我们没有问题，”她在周一(11月27日)的下议院结束她的部门2024年预算辩论时说。

　　早些时候，拿督斯里魏家祥博士(bnn - ayitam)质疑民主工党的新条件，即要求学校开设民主工党课程的“先决条件”是至少开设一门马来语科学和数学课程。

　　他还指出，教育家长行动小组(Page)也提出了类似的担忧，并要求教育部解释这些变化。

　　他说:“政府致力于增强国语的能力。这就是为什么非民主工党课程仍然非常重要。”

　　她还表示，还有其他英语语言赋权项目正在进行中，以帮助学生更好地掌握这门语言。

　　“别担心，会有更多的项目和政策来加强学生的英语水平。

　　“DLP只是其中一个项目。她在回应前教育部长拿督拉齐·吉丁博士(PN-Putrajaya)时说道。

　　在辩论中，拉齐表示，他收到了吉隆坡几位家长的投诉，他们声称学校改变了允许学生学习DLP课程的决定。

　　他呼吁教育部解释其对该计划实施的立场，这让一些家长感到困惑。

　　在另一个问题上，法德莉娜保证，她的教育部将始终优先解决教师短缺问题。

　　“我们非常致力于填补教师职位空缺，并将确保学校的教育权威。

　　她说:“我可以向你们保证，这个问题将永远引起我们的关注。”

　　法德莉娜还说，所有类型的学校都存在这个问题，包括本土学校。

　　魏博士试图提出补充问题时，部长与他进行了简短的交流。

　　“我需要结束议员们的问题，因为我不希望更多的争论与这个问题有关。

　　“我已经保证我们会解决这个问题，”她说，拒绝了ayitam的插话请求。

　　在辩论2024年财政预算案时，魏博士曾敦促政府召开紧急圆桌会议，讨论白话学校师资短缺问题的未来路向。

　　他说，他认真对待此事，因为教育部每月提供的数据存在一些不一致之处。