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　　在几内亚比绍Catió， PIME平信徒协会的Chiara和Filippo致力于由村庄、国家和传教士共同管理的五个结构:这也是未来的可持续模式

　　我们现在是在几内亚比绍南部通巴利地区的首府Catió。一年多前，宗座平信徒协会(Alp)的志工Chiara和Filippo在这里开始服务，帮助自2017年以来在该国传教的Naresh Gosala神父，以及五所小学的学生和老师，随后是当地的宗座传教会。促进Catió教育工作的需要源于当地学校制度的不稳定和不发达。几内亚比绍是世界上最贫穷的国家之一，它的人类发展指数(在189个国家中)排名第175位，教育和医疗保健是一个存在严重缺陷的部门:国家投资少，教材不存在或不足，班级过度拥挤，培训不足，工作人员往往得不到报酬。因此，PIME传教士在逗留期间确保他们支助的学校在自我管理下运作，不直接依赖几内亚国家。Chiara Goisis和Filippo Gatti被要求帮助Naresh神父协调Catió省的五所学校(Komo、Areia、Mato Farroba、Ilheu de Nfanda和Katungo)，鼓励在培训师、教师和学生家长之间建立坚实和协调的网络。他们的介入包括在一个项目(K796 -一对Alp夫妇为Catió的学校)中，目的是收集援助以支持以下活动:培训和指导当地教师，购买教材，更新和再版葡萄牙语和克里奥尔语的辅助资料，为学生提供课外活动，重组小型学校图书馆和创建新的图书馆。PIME支助的五个结构中的每一个都在自我管理制度下运作，并由一个委员会协调，该委员会包括维持该组织的基本各方:代表村庄的长老;学校的校长、副校长和教授(代表国家)以及PIME特派团的经营者。自我管理保证了学院的可持续性，这些学院拥有自己的人力和经济资源，能够保证为学生提供充足的教学和优质教育环境。

　　“这些学校允许大约2000名儿童在安全和受欢迎的设施中接受优质教育;小学教育让所有的学生都能进入高中并顺利完成学业，这是我们所希望的!， Chiara和Filippo解释道。“我们的首要任务是帮助和支持当地运营商的日常活动，努力使他们的工作尽可能有效，并提供培训和进修课程。”这些天，我们正在完成老师们7月份准备的学校手册的誊写:每个人都抱怨没有统一的教材，每个人都从个人笔记或书本开始上课，小心翼翼地保护着。

　　因此，我们建议他们制定新的教学手册和统一共享的教学计划，使不同学校的课程和教学并行进行。从今年开始，我们将在所有五所学校使用新的、原创的和共享的教材。”“这似乎是一件小事，但对于这样的现实来说，这是向更有条理、更有研究、更有效的教育迈出的一大步，年轻人将从中受益。”在不久的将来，我们想为教师寻找教学辅助工具，并准备如何使用它们的培训。最后，在我们的业余时间，我们正在考虑一种重新启动Catió使命图书馆的方法:我们希望——让我们使用条件句，因为我们仍然在做白日梦——它不仅仅是一个阅读的地方，而且是一个社交和培训的环境，在那里你可以计划课程，向孩子们展示漫画和纪录片，帮助孩子们学习，做作业，并参加更难的科目的补习课程。”Naresh神父、Chiara神父和Fillippo神父有很多想法，而且不缺乏空间来实现他们的想法:现在我们需要必要的资源来实现他们对Catió儿童的愿望。

　　现在捐赠

　　支持K796项目-一对Alp夫妇为Catió的学校:你将保证2000多名男孩和女孩获得充分的教育和具体的成长和发展机会。您可以通过信用卡或PayPal的链接为项目捐款:dona.centropime.org/educazionepercatio或通过银行转账:IBAN it89m0623001633000015111283因果:K796。