卡塔尔多哈:一位高级官员表示，为了进一步吸引卡塔尔公民进入教学行业，卡塔尔教育和高等教育部(MoEHE)在本学年的“Tomouh”计划下提供学术优势和巨大的财政激励。

　　托莫奖学金计划鼓励高中文凭持有者在卡塔尔大学教育学院毕业后从事教学工作。

　　MoEHE奖学金部招生和注册科主任Saleh Al Muftah最近在接受卡塔尔电视台采访时说:“Tomouh项目成功地培养了合格的教师，使他们能够以非常专业的方式履行职责。”

　　据他介绍，就提供学术特权和经济奖励而言，今年对tommouth项目的学生来说是最好的。

　　Al Muftah说:“学生在tommouth项目学习期间每月获得津贴，并在完成课程后获得工作。”“今年，学生们获得了自该计划推出以来最大的奖励。参加该项目的单身学生每月可获得22260里亚尔的工资，已婚学生每月可获得25200里亚尔的工资，他们在教育学院学习的年数将计入服务年限。”

　　他说，这项奖励非常有吸引力，因为该计划收到了许多学生和家长的咨询。

　　Al Muftah说:“该计划符合卡塔尔2030年国家愿景，以实现该国投资人力资源的雄心勃勃的目标。”

　　卡塔尔公立学校有16,266名教师，私立学校有20,310名教师。

　　该项目于2018年由教育部与卡塔尔大学合作启动，旨在满足劳动力市场的需求，特别是政府机构的需求，并任命受过高等教育的教师干部。

　　2024学年，教育部授予184名托茅斯项目毕业生荣誉称号。教育部与卡塔尔大学教育学院合作赞助该方案，吸引具有高中文凭的学生从事教学职业，以便成为未来的教师，为建设社会和国家作出贡献。

　　MoEHE还在运行一个项目，为海外的卡塔尔教师提供培训。

　　“体验”计划是教育部在2023-2024学年开始时推出的开创性教育举措之一。这一定性培训计划与卡塔尔国家愿景中人类发展支柱的目标一致，旨在投资于人的因素。

　　它通过派遣卡塔尔学术专家到国外学习专业知识，并有机会在不同的学习环境中探索教学的最佳实践来实现这一目标。