随着人们越来越担心人工智能(AI)可能对学术环境中的传统教学产生深远影响，许多人质疑ChatGPT的作用。ChatGPT是一种复杂的人工智能语言模型，可以生成模仿人类对话的内容。

　　ChatGPT提供了帮助或接管学生写作过程的潜力，可以撰写从大学入学论文到学期论文的所有内容。但是，它也可以用来帮助医学院课程中惊人的，有时令人生畏的学习过程吗?

　　波士顿大学Chobanian & avedian医学院的研究人员使用ChatGPT为研究生和医学院的免疫学课程制作了多项选择题，并提供了正确和错误选择的解释，该课程由该校病理和实验室医学系的教师授课。他们发现，人工智能语言模型写出了可接受的问题，但未能给出合适的答案。

　　这项研究发表在《学术病理学》杂志上。

　　不幸的是，ChatGPT只在32%的问题(60个单独问题中的19个)中生成正确的问题和答案，并附有解释。在许多情况下，ChatGPT无法为错误的答案提供解释。另外25%的问题的答案要么是错误的，要么是误导性的，”该学院病理学和实验室医学教授、通讯作者丹尼尔·雷米克博士解释说

　　根据研究人员的说法，学生们喜欢可以用来准备实际考试的练习考试。如果有答案解释，这些练习考试就更有用了，因为学生将了解正确答案的基本原理，并对错误答案进行解释。

　　由于ChatGPT生成的问题具有模糊或令人困惑的问题系统，并且对答案选择的解释很差，因此该学习工具可能不完全可行。

　　“这些类型的误导性问题可能会进一步造成对主题的混淆，特别是因为学生没有获得专业知识，他们可能无法发现问题中的错误。”Remick补充道:“然而，尽管我们遇到了这些问题，教师们可能仍然会发现ChatGPT在创建带有解释的练习考试时很有用，但需要注意的是，可能需要进行大量的编辑。”

　　更多信息:Alexander Ngo等人，ChatGPT 3.5未能写出适当的选择练习题，学术病理学(2023)。引文:研究发现AI语言模型未能为医学院考试(2023年，12月20日)提供适当的问题和答案，检索自2023年12月21日https://medicalxpress.com/news/2023-12-ai-language-medical-school-exam.html。除为私人学习或研究目的而进行的任何公平交易外，未经书面许可，不得转载任何部分。内容仅供参考之用。